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扬州市2017中考语文试卷及答案

恒发教育网 http://www.gzwanzhi.cn 2019-09-23 07:47 出处:网络 编辑:
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中考在即,各位考生你们准备好了么?下面是小编。给大家整理的2017。年中考语文试卷供大家。参考。

2016—2017学年第二学期期。中考试。
初三语文试卷

出卷日期:2。017.4

本试卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上。考试时间为1。50分钟。试卷满分为。130分。
一、积累与运用(共25分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分)

在布谷鸟的啼鸣中,我们梦想会在心中拥挤着破土而出。梦想是春天的绿,娇nèn 脆弱充满新意;梦想是生命的。水,给人希望,润物无声。背起青春的行náng ,我们追逐梦想,天再高又怎样,diǎn 起脚尖,就能更接近阳光!

2。.。根据课文默写,并写。出相应的作者或篇名。(10分)

①三人行,必有我师焉; ,其不善者而改之。(《论语》)

②问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒》)

,禅房花木深。(。常建《题破山寺后禅院》)[来源:17教育网]

?烟波江上使人愁。(。崔颢《黄鹤楼》)

⑤烽火连三月, 。(杜甫《 》)

,春风不度玉门关。( 《凉。州词》)

⑦初三。是人生的第一个转折点,初三带给我们的是挑战,是压力,也是希望,当你累了,想放弃了,失去信心了的时候,我们可以用李白《行路难》中的两。句诗勉励自己:“ 。”

3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3。分) ( )

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉为宫室之美,妻。妾之奉,所识穷乏者得我与乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而。不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎此之谓失其本心。

A.加:益处 B. 乡:同“向”从前 C. 得: 得到 D. 已:止

4.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是(3分)( )

A.主编笑着将电视关上,然后对我说:我曾派去。八位记者,都尝了闭门羹,你是第九位了,看来境遇也不会好。

B.生活中重要的不是凯旋而是奋斗,其精髓不。是为了获胜而。是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方。

C.投资者在仔细研究了具体细节后,失望之情溢于言表。

D.这。一次特大洪水真是来势汹汹,一下子就将这座桥的中流砥柱给冲垮。了。

5.下列关于名著内容表述不正确的一项是(3分)( )

A. 高俅当了殿帅府太尉,第一次点卯,要杖打缺席的王进,表面上。怒斥王进推病假托在家, 实则是王进的父亲教训过高俅,高俅要公报私仇。

B.鲁迅在《五猖会。》中写自己一。有空闲,就照例地吃侉饼,花生。米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁。迅。探求真理的强烈欲望。[来源:17教育网]

C.汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出。印第安人乔才是杀害罗。宾逊医生的凶手,被冤枉的波特被。无罪释放,但凶手却逃走了。

D.孙悟空求教长生,被菩提祖师打了三下脑袋,顿时明白待到三更时分后门秘传,果然习得。长生妙道,后又学到七十二变、筋斗云等神通。

6.阅读《水浒传》(第六十。回)选段,完成下面的题目。(3分)

当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉得射死我的,便。教他做梁山泊主。”言罢,便瞑目而死。

晁盖因何事受重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁?简述此人。没有“做梁山泊主”的原因。


二、阅读与赏析(共45分)
(一) (14分)。

古弼,代人也。少忠谨,善骑射。初为猎郎,以敏正称。明元嘉其直而有用,赐名曰笔。后改名弼,言其有辅佐才也。

太武即位,以功拜立节将军,赐爵灵寿侯。

上谷人上书,言苑囿过度,人无田业,宜减太半,以赐贫者。弼入欲陈奏,遇帝与给事。中刘树棋,志不听事。弼侍坐良久,不获申闻。乃起,于帝前?凼魍罚?。赶麓玻?允植??img width='3' height='2' src='http://ima。ge.www.xxxxx.xxx/images/201704/jy20170417009_clip_im。age007.gif' al。t='17教育网:www.www.xxxxx.xxx' />耳,以拳殴其背,曰:“朝廷不理,实尔之。罪!”帝失容,放棋曰:“不听奏事,过在朕。树何罪?置之!”弼具状以闻。帝奇弼公直,皆可其奏,以与百姓。弼曰:“为臣逞志于君前者,非无罪也。”乃诣。公车,免冠徒跣,自劾请罪。帝招之,谓曰:“卿其冠履。吾闻筑社,蹇蹶而筑之,端冕而事之,神与之福。然则卿有何罪?自今以。后,苟利社稷,益国便人者,虽复造次,卿则为之,无所顾也。”


注释:古代官署名,即公车府。徒跣:赤脚。蹇蹶:磕磕绊。绊。 

7.下列句中的“以”与。“以功拜立节将军”中。的“以”的意义和用法相同的。一项是(3分)( )

A.扶苏以数。谏故 B.何不试之以足

C.策之不以其道 D.
我以日始出时去人近

8.下列对文章内容理解有错误的一项是(3分)( )

A.古弼起初担任猎郎的官职,凭着敏捷正直著称。

B.古弼见到上谷人的上书,便急。于将这。种情况反映给皇帝,但并未。取得一个妥善的解决办法。

C。.古弼以国家利益为重,不惜冒犯皇帝,也要及时把国事报告皇帝。

D.尽管古弼奏事不留情面,但太武帝能。体会到。他的苦心,接。受了合理的建议。

9.解释下列句。中加点的词。(4分)。

①遇帝与给事中刘树棋 棋: ②弼具状以闻 具:

③端冕而事之 事: ④苟利社稷 苟:

10.翻译下列句子。(4。分)

(1)不听。奏事,过在朕。树何罪?置之!(2分)[来源:17教育网]

译:

(2)乃诣公车,免冠徒跣,自劾请罪。(2分)

译:


(二)(4分)
生查子·独游雨岩

辛弃疾

溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。

高歌谁和余?空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。

【注】此。词乃辛弃疾削。职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西。永丰县西二十里。的博山脚下。

11.阅读。上面的一首词,回答问题。(4分)。

(1)阅读上阕,说说作者是如何写清溪之“清”的。(2分)

____。__________________。________。____________________________________________。__
      

(2。)下阕抒发了作者什么。样的情感?(2分)
________________。_。___。____。____________________________________________________
      


(三)(9分)
微时代里的微。表达

顾文豪

法国大革命时期,歌德在《诗与真》里写:“在我们的小圈子里,我们既不关心报纸,也无意传播消息,我们的工作就。是认识。人。”两百多年后的今天,当我们据说身在一个几乎人人都是。微博控的“微时代”,耽溺于一呼即应的互动体验,瞬间转发的信息散布,光怪陆离的微博文体,我们还会念及歌德这段话。吗?

古人序、跋、铭、记、奏、表之类,如今更添新丁,名曰微博体。但论字数,古人写作本就尚简,主张文贵精洁,寥寥数语穷其隐微,尽其毫忽;论格调,微博上那些转发量颇高的文字,似乎也不外是送一碗鸡汤给你喝,指点人应对。世情的所谓箴言,这些去翻翻《呻吟语》、《菜根谭》、《增广昔时贤文》,定然要慨叹。古人从语词到深意的既富且美,我辈实在没什么拿得出手的见解与表达;论学养,算了,学养这事就不提了吧。

这类微博段子集,似乎从未认。真思考。如。何通过写作探讨一些值得探讨。的问题。在这样的微时代中,胜出的永远。只能是充斥着娱乐性并且成功投射民众欲望的所谓“话题”与“事件。”。没有噱头的。问题是根本没。机会进入。读者视界的。

法国哲学家。阿。兰·巴迪欧。的演讲《。电影作为哲学实验》极为深刻地指出,“‘大众’属于一个活。跃的政治。范畴,而‘艺术’属于一个贵族范畴。……‘艺术’所做的无非是保留一个精英贵族的范畴,而‘。大众’则典型属于民主范畴。在‘大众艺术’中,你拥有的是一个在民主要素和历史的贵族要素之间的悖论关系。”

写作从某种意义。上说也属于一个贵族范畴,而微博的受人欢迎本质上即是基于其民主性,但民主的靠近不代表艺术的同时来临。试问这样的写作,怎么可能进入问题的核心?怎么可。能作缜密细致的析解,而非如狂风过境,其来也忽,其去也速?专业话语的失效,粉丝效应的大行其道,使得讨论不再向深刻的一端赶。赴,而是奔趋于最大公约数的浅平。有作者甚至认为这。种浅平,是接地气。我以为接。地。气是假,求听众是真,看似是作者引领读者,实则是读者裹挟作者。

昔年鲁迅评陶元庆之画,用了一个比方,“心里的尺”,他说:“他并非‘。之乎者也’,因为用的是新的形和新的色;而。又不失‘Yes’‘No’,因为他究竟是中国人。我想,必须用存在于现今想。要参与世界上的事业的中国人的心里的尺来量,这才懂得他的艺术。”

那么,所谓微时代,所。谓微表达,大抵也不过是这个时代层出不。穷的又一个微词汇而已。在这个莫名的“微时代”里,其实并不需要什么“心里的尺”。
——(摘自《文汇报》,有删改)


12.请简要概括本文的论述思路。(3分)

首先,由歌德的话引出对“微博体”的反思。____。__________________________________。___
      

13.简述文章写阿兰·巴迪欧的话的作用。(3分)

_____________________________________________________。__。_________。____________
       [来源:学科网ZXXK]

14.文中画线的句子表达了作者怎样的看法?(3分)

________________________________________。__。____________。_____________________ _
      


(四)冷风暖香(18分)
包利民

①腊月的。天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化。的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流有了脉脉的涟漪。

②。街上每隔上百米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的。香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾。买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感激,只为他们给了我一种微甜的心情。

③已不知是从哪一天起开始。注意那个女人的。只记得每次都能看到她忙碌的身影。她也就三十多岁吧,全身都。围裹在厚。厚的棉衣里,前面。的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,地瓜的香甜将她围绕在中间。在她的脸上, 挂着一丝笑意,没有顾客的时候。也是如此,仿佛心里想起了什么幸 福的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能。露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

④常有两个小。女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话,便牵着手跑开。而女。人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜,塞在。她们手上。几乎每天下班的途中,都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕。

⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的。气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便打。开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你。不是刚刚给过吗?”女人愣。了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子啊!她们可不是我的孩子 ,她们的爸爸在前面拐角摆修鞋地摊儿,腿脚有残疾,挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”

⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘。下,我看见她发间带了一只很漂亮的发卡,一朵淡粉的梅。花。见我看她的头发,她说;“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种。幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满了。温情。离开。的时候,我轻。轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。

⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不。见了那个微笑如花的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没。有了那张寒风中最暖的笑脸。我想,那样的女人,无论过着怎样的生活,都该是满。怀幸福的吧。


15.作。者以“冷风暖香”为题,有什么。好处?(6分)
[来源:学科网ZXXK]



16.赏析选文④段中划线句中的加点字,说说其作用。(4分)

而女人也总是喊住。她们,掀开桶盖,拿出。两只热气腾腾的烤地瓜,塞在她们手上。




17.选文③段中对烤地瓜女人同行们的描写有什。么作用?(2分)




18.读完全文后,请结合文章内容概括烤地瓜女人的优秀品质。(6。分)



三、表达与交流(60分)

19。.请以“。春天里的 为题,写一篇作文。

要求:

(1)在横线上填入恰当的词。如油菜花、樱花林;友谊、母爱;遐想、温暖……

(2)记叙类文体,字数不少于600字。

(3)不得出现真实的校。名、人名、地名,必须。使用时,一律用“。×××”代替。


 


 


 


20。16-2017学年第二学期期中考试

初三语文答案

一、积累与运用(共25分) 2017.4

1. 嫩 囊 踮 (3分)

2. ①择其善者而从之 ②心远。地自偏

③曲径通幽处 ④日暮乡关何处是

⑤家书抵万金 春望

⑥羌笛何须怨杨柳 王之。涣

⑦长风破浪会有时 直挂云帆。济沧海

3. (3分。)C 4. (3分)D 5.(3分)B

6. (3分)征讨曾头市,被史文恭射伤。(1分)  卢俊义(1分) 宋。江与。卢俊义抓阄分别攻。打两座城池,先攻破者为梁。山泊主,结。果宋江攻下两座城池。(。1分)

二、阅读与赏析(共45分)

(一)(1。4分)

7.(3分)A

8.(3分)B

9.(4分)。①棋:下棋; ②具:详细;③事:侍奉;④苟:假使,如果。(每个1。分)

10.(4分)(1)不听你的报告,是我的过错。刘树有什么罪?放开他吧!(得分点:过,句式)(2分)

(2)于是到公车府,脱了帽子,赤着脚,弹劾自己并请求处罪(或请罪)。(得分点:乃、诣)(2分)

(二)(4分)

11.(1)(2分)作者没有直接描写溪水。之“清”,而是巧妙地用水中的倒影来衬托溪水。的清澈透。明的。天、白。云和人影都一一倒映在清澈的溪水中,生动形象地呈现出溪水纤尘不染,透明见底的特点。(答出衬托或侧面描写1分,具体分析1分)

(2)(2分)。不闻有人和,只有“空谷”中。响起“清音”,表达了作者心境之孤独、寂寥。(1分)一生力主抗金,但和者甚寡,作为一名驰骋疆场的抗金将领,却遭到投降派的排挤和打击,内心充满了强烈的报国无门,壮志难酬的愤懑之情。(1分)

(三)(。9分)

12.①接着,与古人文体比较,批驳“微博体”(。1分);②然后借用巴迪欧的说法,揭示“微博体”的实质(1分)③最后,指出评判艺术需要中国人的心里的尺,“微博体”不需要“心里的尺”。(1分)

1。3.①引巴迪欧的话,揭示了艺术的“民主”和“贵族”之间的悖论(1。分);②引巴迪欧的话为下文写微博的民主性与贵族型矛盾提供了道理论据(1分。);③引用权威学者的话,增强了论证的的说服。力(1分)。

14.①对微。时代微表达的否定(批判)(1分);②微时代,人们并不需要“心里的。尺”,是读者裹挟了作者(1分);③微博体不探讨值得探讨的问题(1分)。

(四)(18分)

15. “冷风暖香”——寒风中飘散的地瓜香气,清晰地概括了文章的主要内容;(1分)是贯穿全文的线索,使文章结构严谨。紧凑;(1分)运用比喻修辞,新颖生动,引发读者的阅读兴趣(1分)以暖香喻“烤地瓜女。人”的品质(1分),以“冷风”喻艰苦的环境(1分),以“冷风”反衬“暖香”,更显主人公品。质的可贵,突出中心。(1分)

16. “塞。”硬性塞给的意思,是动作描写,(1分)一方面形象地表现了烤地瓜女人的热情善良、有同情心;(1分)另一方面暗示。了两个小女。孩的推辞(1分),为。后文写小女孩不是女。人的孩子埋下伏笔。(1分)

17.目的。是与烤地瓜女人形成对比,(1分)突出烤地瓜女人乐观面对生活的形象。(1分)

18.①面。对生活中的种种艰辛,她能乐观面对;(2分)②尽管自己也生活在社会底层,但她天性善良,同情弱小,富有爱心;(2分)③亲人间相互关爱,有温暖的亲情抚慰。(2分)


三、表达与交流(共。60分)

19. 作文切入分为45分。

(。1)凡是“春天”一词只是点到带到,没能进行必要写作处理,导致选材放在其他季节,内容与主题。没有丝毫。影响的,一。律切入分以下。如我摔了一跤,同学们来帮我。只在开。头带到是春天,“春天”一词文中没有任何作用。

(2)。“春天”在文章里起到实。在的限制作用,不只是一个抽象的名词,能适当。呈现为具体的代表性景物,切入分以

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